Ma parole est parti de la nécessité d'aborder les problèmes de communication rencontrés par les personnes sourdes. Pour comprendre certains comportements liés à l'incompréhension, à la différence et à l'ignorance, le spectacle cherche à questionner les usages, les pratiques et les conduites entre des personnes aux modes de communication différents et mettre le doigt sur les relations biaisés entre des personnes sourdes et entendantes qui se côtoient depuis toujours sans forcément se comprendre.

Ma Parole aborde différents thèmes : Centré autour de l'histoire d'un jeune garçon Ma Parole témoigne des difficultés que celui ci rencontre dans la communication de tous les jours. La surdité touche un nombre important de personnes : un nouveau né sur 1000 ; les troubles auditifs touchent 4 millions de personnes , et la déficience auditive profonde atteint 111600 personnes en France. Il parle aussi avec finesse et autodérision de la question de la différence et interroge notre capacité à accepter la gens qui ne sont pas dans la norme Sont évoqués le problème des relations entre enfants et adultes, le sentiments d'isolement d'un enfant seul dans une fratrie et du ressenti que peut avoir un enfant qui serait unique ou qui se sentirait rejeté dans un groupe comme parfois dans le cadre scolaire. Concernant le rapport aux apprentissages des bases scolaires le spectacle pose la question du problème de l'illettrisme. Si les enfants sont capables de reproduire et d'apprendre par coeur des notions dont le sens leur échappe, ne vaut-il pas mieux alors les aider à acquérir une éducation plutôt que de les rééduquer ? On peut parler de discrimination au sens ou la surdité pose la question essentielle de la difficulté à communiquer ensemble entre entendants et sourds, c'est donc un handicap de la communication, et ceux qui parmi les entendants apprennent la langue des signes le savent car ceux qui sont handicapés ne sont parfois pas ceux que l'on pense. Enfin on y trouve la question de l'autonomie de l'enfant (sourd) en montrant de quelle manière un adolescent qui se déplace seul dans le métro rencontre des difficultés à s'en sortir s'il na pas reçu les bonnes informations.

on me demande sans cesse comment je faisais avec mes parents quand j'étais petit. On ne m'a pas posé la question une fois mais mille fois ! A propos de communication, on parle souvent d'une langue maternelle mais dans mon cas, elle n'est pas maternelle. Je vais vous raconter... Mes parents (entendants) ont 5 enfants... ils avaient la forme ! Une première fille est née... sourde, puis un an plus tard un garçon (entendant). 5 ans après, c'est mon tour. Puis encore 5 ans après : une autre soeur (entendante) et un an plus tard, encore un frère... sourd. Lorsque je suis né, je ne communiquais pas avec ma mère sauf bien sûr par le langage de l'affection et de l'amour. Toute mon attention était captée par ma soeur aînée... qui m'a transmis la langue des signes. En grandissant, la communication a toujours été problématique. En famille, en vacances chez mes grands parents, dans la vie de tous les jours, elle est parfois source de rires et souvent de frustrations. Jean-Yves Augros