La violence. La violence envers les jeunes, la violence des jeunes, à la maison, à l'école. Que répondre ? Comment y répondre ? Quels moyens reste-il lorsque l'on n'a appris que ceux-là ? Des questions que l'on se pose, un débat pourtant clos d'avance. Nous savons qu'il ne faut pas avoir recours à la violence, nous savons qu'il ne faut pas frapper. Déjà tout petit nous l'apprenons. Ne pas frapper. Sauf, bien sûr, lorsqu'on nous frappe pour bien nous l'apprendre. Sauf, bien entendu, lorsqu'on a fait du mal et que nous le méritons. Sauf, bien évidemment, lorsque frapper est justifié par la sécurité des autres, autrement dit, de tous. Nous apprenons un discours, ne pas frapper, mais nous assimilons une pratique fort différente : le plus grand ou l'adulte peut frapper le plus petit ou l'enfant s'il le juge bon et juste. C'est à lui de voir. C'est au plus grand de peser le pour et le contre, au plus petit de subir le jugement.

La Fabrique de violence est le récit d'une jeune vie qui ne se construit à l'école et à la maison qu'autour de la violence : Erik est un garçon de treize ans dans l'attente constante d'une punition, d'une cravache, d'une lutte, d'un coup à donner ou à recevoir.

Comment y répondre ? Que répondre ? Des mots ? Quels moyens reste-il lorsque l'on n'a appris que ceux de la douleur et de l'humiliation ?