Et si le lieu du théâtre se changeait
 en agora, en un espace de liberté de parole où chacun pourrait se prendre au jeu
de la dispute ?

Ne pouvant s'accorder sur la valeur éducative de la pratique des armes pour la jeunesse, deux généraux en retraite, Nicias et Lachès, invitent Socrate à les départager. Si l'affermissement du courage semble faire consensus comme but d'une éducation
 martiale, se pose alors la question : qu'est-ce que le courage ?
De questions en conséquences, Socrate pousse chacun dans ses retranchements jusqu'à avouer son impuissance à produire une définition convaincante. Pour autant, il ne saurait être question de capituler ; que le courage lui même ne nous raille pas de le chercher
 si peu courageusement ! lance Socrate avant d'appeler les spectateurs à la rescousse. Comédiens et public, il nous revient de poursuivre l'enquête afin de constituer ensemble, une image positive de cette vertu cardinale.

" Jouer à penser " tel pourrait être l'invitation de la philosophie dramatique de ce spectacle.